ALİ ULURASBA
ANKARA - Türkiye Çocuk Meclisi, bugün TBMM'de, bütün dünya çocukları için yaşanabilir bir dünya amacıyla bildirge yayınladı.
Oy birliği ve alkışlar arasında kabul edilen bildirgede, çocuklar için savaşsız bir dünya, eğitim, sağlık ve insanca yaşanabilir bir gelecek istendi. Bildiride, büyüklere de önemli mesajlar verildi.
TBMM'de bugün, dünyada ilk kez Türkiye Çocuk Meclisi toplantısı gerçekleştirildi. Toplantının sabahki oturumunda TBMM Başkanı Bülent Arınç, Türkiye Çocuk Meclisi Meclis Başkanı seçilen Harun Baykal'a makamını bıraktı. Çocuk Meclisi'nin üyeleri Baykal başkanlığında öğleden önceki bölümde andiçerek görevlerine başladı. Ardından verilen aradan sonra Genel Kurul yeniden toplandı. Toplantıda, bütün dünya çocukları için geçerli olacak bir tavsiye bildirgesi verildi. Meclis üyeleri bu önerge üzerinde konuştular. Ardından önerge oylandı ve alkışlar içinde ve oybirliğiyle kabul edildi. Çocuklar, 'çocuklar için' BM'yi ve bütün uluslararası kuruluşları göreve davet ederken, Türkiye Çocuk Meclisi'nin ilk toplantısı sona erdi.
Bildirgede, çocuklar için savaşsız bir dünya, eğitim, sağlık ve insanca yaşanabilir bir gelecek istendi. Bildirgede şu maddaler bulunuyor:
''1) Okul ve öğrenci meclisleri ile Türkiye öğrenci meclisi demokrasi bilincinin seçmi ve seçilme kültürünün öğrenciler arasında gelişmesi ve yerleşmesi, egğitim ve öğretime ilişkin sorunların tartışılıp, çözüme dair önerilerin başta veliler ve öğretmenler olmak üzere tüm ilgili ve yetkililerin dikkatine sunulması için zaman içinde öğrenci meclislerinin etkinliklerinin artmasını, gelişip daha da kurumsallaşmasını ve diğer ülkelere örnek olmasını diliyoruz.
2) Öğrenci Meclisi üyeleri olarak evde, okulda, işte, sokakta ve ülkemizde demokrasinin bir yaşam tarzı ve bir yönetim biçimi olarak algılanmasını ve bütünüyle hayata geçirilmesini istiyoruz.
3) Okullardaki öğretim programlari biz öğrencileri hayata ve üniversiteye daha iyi hazırlayacak şekilde düzenlenmelidir. Öğrencilerin genel kültür ve yeteneklerini bireysel karar verme gücünü, ahlaki ve toplumsal sorumluluğunu geliştirecek ve topluma yararlı bir üye olmasını sağlamaya yönelik eğitim çalışmalarına ağırlık verilmelidir.
4) Eğitim ve öğretim yalnızca derslerden ve sınavlardan ibaretmiş gibi algılanmamalı sosyal ve kültürel faaliyektlere de önem verilmelidir. Gezi, sinema ve tiyatro gibi etkinliklerle okul stresi azaltılmalı ve okullar biz öğrenciler için daha çekici hale getirilmelidir.
5) Üniversiteye giriş sınavlarında dershanelerden çok okullarda alınan eğitim ve öğretim temel alınmalı ve buna yönelik bir sınav modeli geliştirilmelidir. Ayrıca üniversite giriş sınavında okul türleri arasındaki eşitsizlik giderilmelidir.
6) Maddi imkansızlıklar hem bireysel hem de kurumsal olarak eğitim ve öğretimi eğitimde fırsat eşitliği açısından olumsuz etkilemektedir. İlköğretim okullarında ders kitaplarının ücretsi olarak dağtıılması öğrenci ve velileri memnun etmiyştir. Ancak bazı öğrenciler en temel eğitim ihtiyaçlarını dahi karşılayamamaktadır. Bu nedenle sivil toplum kuruluşlarını bulundukları illerdeki okullara daha çok katkıda bulunmaya davet ediyoruz.
7) Velilerimizi, öğrencilerin derslerdeki başarıları ya da başarısızlıkları kadar, sosyal faaliyetleri ve arkadaşlıklarıyla da ilgilenmeye davet ediyoruz. Öğrencilerin çocuğunu aynı zamanda birer çocuk olduğu unutulmamalıdır.
8) Okullarımızdaki engelli öğrencilere yönelik, hem öğrenci arkadaşlarımız, hem de öğretmen ve idarecilerimiz daha çok duyarlı olmalı, onların kendilerini dışlanmış veya yanlız hissetmemeliri içing ereken hassasiyet göstermeliyiz.
9) Kitle iletişim araçlarında eğitimle ilgili haber ve programların kalitesi ve süresi artırılmalıdır. Basın yayın organlarını daha sorumlu bir yayın politikası izlemeye davet ediyoruz.
10) Daha iyi bir gençlik ve daha iyi bir Türkiye için kültürel yozlaşmanın önüne geçilmelidir. Gençlerin milli kültürümüze ve değerlerimize daha bağlı olmaları ve kötü alışkanlıklardan korunmaları için hepimiz daha çok çaba göstermeliyiz.
11) 23 Nisan'da diğer ülkelerden ülkemize gelen misafir öğrencilerimizin Ankara dışındaki illeri de ziyaret etmeleri için program değişik kültürlere ait bütün ülkeler çocuk etkinliği düzenlemeli.
12) Çocukların her türlü şiddetten korunması, yetersiz beslenme ile sokakta aşamak zorunda kalan çocukların geleceklerinin garanti altına alınması çocuk işçiliğinin ve istismarının önlenmesi, uyuşturucu madde kullanımıyla mücadele çocuklara daha iyi eğitim ve sağlık imkanlarının sağlnaması gibi konularda ulusal ve uluslararası düzeyde aktif politikalar düzenlenmeli ve işbirliği artırılmalı.
13) Başta yakın coğrafyamız olmak üzere dünyanın birçok ülkesinde çocuklar çatışmalardan savaştan olumsuz etkilenmektedir. Çocuklar için uluslararası anlaşmalar imzalamak kanun yapmak bir günü dünya çocuk günü ilan etmek yetirli değildir. Çocuk hakları bildirgesindeki hakların tüm dünya çocukları için din, dil, ırk, renk, cinsiyet mülkiyet, siyasi ve sosyal sınıf ayrımı yapılmaksızın hayata geçirilebilmesi için somut adımlar atılmalıdır. Daha çok hoşörü sevgi ve barışın hakim olacağı dünya için dünya liderlerin ve başta BM olmak üzere uluslararası kurumları daha çok çaba harcamaya davet ediyoruz.
14) Türkiye Öğrenci Meclisi'nin almış olduğu bu tavsiye kararının MEB tarafnıdan bütün il ve okul öğrenci meclislerin eduyurulması ve imkanlar ölçüsünde hayata geçirilmesi için çaba searfedilmesi, okul meclislerinin öğrenciler arasındaki itibarını artıracaktır''.
Güncellenme Tarihi : 16.3.2016 22:05
