142 MESLEK YÜKSEKOKULUNDA OKULA KAYIT OLAN ÖĞRENCİ YOK

Raporda, meslek yüksekokullarının pek çoğunda iki ya da üç öğrenci olduğu vurgulanarak, “Bu kapasite düşüklüğünün yanında 142 okulda da hiç öğrenci yoktur” denildi. Raporda, meslek ve teknik liselerin, yüksek-öğretimdeki alanları olarak belirlenen fakültelerin sayıları ve niteliklerinin yeniden gözden geçirilmesi gerektiği savunuldu. Şu anki uygulamanın, bu okulları dar bir alana hapsettiği vurgulanarak, sağlık meslek lisesi mezunlarının tıp fakülteleri, bilgisayar bölümünü bitirenlerin aynı alandaki mühendislik fakülteleri, imam hatip lisesini bitirenlerin sosyoloji, felsefe ve edebiyat fakülteleriyle ilişkilendirilmesi istendi. Ailelerin çocuklarını, daha çok genel liselere gönderdiği belirtilen raporda, genel liselerin, toplumsal hayattan, teknolojik çevreden, toplumun inanç ve kültürel değerlerinden uzak olarak düzenlendiği öne sürüldü. Mesleki teknik eğitim okullarının cazibe merkezi haline getirilmesi önerilirken, “Devlet olarak, bu tür istek ve beklentilerinin altında ‘bir bit yeniği’ aramak yerine, bu sebeplere kulak vermek daha doğru olur” denildi. Meslek yüksekokullarının prensip olarak büyük yerleşim birimlerinin sanayi, hizmet ve ticaret bölgelerinde veya bu bölgelere çok yakın mekanlarda kurulmasını da öneren Eryılmaz, öğrencilerin sanayi, hizmet ve ticaret bölgelerinde çok yoğun bir pratik eğitim yapabilmesi, bilgisayar ve yabancı dil öğrenme imkanlarına da dikkat edilmesini istedi. Mezunlara, kısa askerlik önerisi ERYILMAZ, askerliğin lise mezunlarına göre meslek lisesi mezunları için üçte bir oranında azaltılmasını da önerdi. Meslek yüksekokulu mezunlarına, kamu sektöründe kendi alanlarında işe alınacaklar arasında öncelik tanınmasını da isteyen Eryılmaz, “Bu okul mezunlarından kendi alanında işyeri açma ve geliştirme çalışması yapanlara destek olmak maksadıyla devlet, düşük maliyetli işletme kredisi vermelidir” dedi. Eryılmaz, meslek yüksekokulu mezunlarını çalıştıran özel sektör kurumlarına, mezun sayısına paralel vergi ve SSK primi indirimi gibi muafiyetler getirilmesini talep etti. Sınıflarında yok yok MERSİN’İN Anamur İlçesi’ndeki Öğretmen Şükrü Köymen İlköğretim Okulu, öğretmen ve velilerin el ele vermesi sonucu örnek okul haline geldi. Her sınıfında sıcak-soğuk klima, bilgisayar, VCD ve televizyon bulunan okulda öğrenciler 24 saat boyunca internetten de yararlanabiliyor. Fen laboratuvarı ve iş atölyesi kısa süre önce hizmete giren okula, öğretmenler de maaşlarından yaptıkları katkılarla iki bilgisayar aldılar. Okul Müdürü Selahattin Özilice, okula hiçbir yardımdan kaçınmayan velilere teşekkür etti. H.O.Tercüman Güncellenme Tarihi : 17.3.2016 11:16