İŞSİZ ÖĞRETMENLERİN ATAMA İSYANI!..
Okullarını bitirdikten sonra atama bekleyen işsiz öğretmenler, bakanlığın son kararlarına isyan etti.Bu yıl sınava girenler hariç 205 bin öğretmenin atama beklediğine dikkat çeken öğretmenler, açılan kontenjanlarla kimseye sıra gelmeyeceğini iddia etti.
İşte bir habervitrini okuyucu olan işsiz öğretlenin kendi yaptığı atama rakamları...
İŞSİZ ÖĞRETMENLERİN İSYANI, MİLİ EĞİTİMİN HALİ…
Bizler orta öğretim matematik öğretmenleri olarak artık milli eğitimin yalanlarından bıktık. Branşımız için norm kadro fazlalığı var diyen sayın personel genel müdürü Remzi KAYA, İl Milli Eğitim Müdürlüklerinde yayınlanan norm kadro ihtiyaçlarını görmezden gelip hem kamuoyunu hem de öğretmen adaylarını kandırmaya çalışıyor ya da yaptığı işin hakkını veremeyecek kadar kurumunda bilgisiz biri.
Öğretmen adayları olarak biz şu kanıya vardık yapılan açıklamalar bilimsel, istatistiksel değil tamamen siyasal ve politik, en azından personel genel müdürü böyle yapmamalıydı.
Ayrıca ilköğretime atanmış matematik öğretmenlerinin, kadrolarının liseye alınmasının acilen durdurulması gerekiyor. Geçiş yapan onlarca öğretmen yüzünden, yeni mezun bir sürü genç işsiz bekliyor. Bunun sonucunda da ilköğretim matematiğe 1400 kontenjan ayrılırken, ortaöğretime 30 gibi komik bir sayı uygun görülüyor.
Rakamlarla bir yalan da atanan öğretmen sayıları konusunda söyleniyor. Şubat’ta 10000 sözleşmeli, ağustos’ta 1000 sözleşmeli, 10000 kadrolu, sene sonuna kadar da 10000 sözleşmeli, bu sene toplam 40000 öğretmen atanacağı söyleniyor. Halbuki ağustos’ta atanacak olan kadroluların büyük kısmını zaten şubat’ta atanmış olan sözleşmeliler oluşturacak. Bu kişiler sözleşmeliyken, kadroluya geçmiş olacak yani yeni bir atama olmayacak, aynı kişi iki kere atanmış gibi gözükecek. Şubat’ta atanan 10000 sözleşmeli öğretmenin, 7-8 bininin ağustosta kadroluya geçeceğini düşünürsek, aslında bu sene atanacak olan toplam öğretmen sayısının 32-33 binlerde kaldığı görülür.
Ağustos 2007’de yapılacak olan atamalarda bazı branşların kontenjanları aşağıdaki gibidir. İlk sayı kadrolu, ikinci sayı da sözleşmeli öğretmen sayısını gösteriyor.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi:600+700=1300 kişi
Beden Eğitimi:245+450=695 kişi
Resim:150+245=395 kişi
Müzik:150+245=395 kişi
Bunlara karşılık alınan lise branş öğretmenlerinden birkaçı;
Matematik:30+0=30 kişi
Fizik:15+0=15 kişi
Kimya:30+0=30 kişi
Biyoloji:40+0=40 kişi
Rakamlar şaka gibi. Dışarıdan gelen birisi bu rakamları görse eminim bu ülkenin liselerinde eğitimin nasıl yapıldığını çok merak eder. İşin komik yanı pek çok branş 60-70 puanla atanabilirken, bizler 90’ın da üzerinde puan almamıza rağmen atanamıyoruz.
Ayrıca maksadımız kesinlikle resim, müzik, beden eğitimi, din kültürü ve ahlak bilgisi derslerini küçümsemek değildir. Onlardan alınan rakamlar doğrudur ve gereklidir. Fakat buna karşılık lise branşlarından alınan rakamlar hem çok gülünç, hem de çok düşündürücüdür.
Şöyle bir kaba hesapla 2007 kpss sınavına giren 205433 öğretmen adayı var,
bir de 2006 yılında girip yüksek puan almış ve bu yıl sınava girmemiş atama bekleyenler.
Almayı planladıkları öğretmen sayısı;
9300 ilk atama kadrolu,
10000 sözleşmeli.
205433-19300=186133 gibi korkunç bir rakam ortaya çıkıyor.
ve bu 186133 kişi bildiğim kadarıyla yapılan çalışmalarda işsiz gösterilmiyor.
En iyimser tahminle 200000 in üzerinde bir işsiz öğretmen ordusu (bir çok ülkenin ordusundan fazla. )
Benim bölümüme gelince 30 kadro ayrılmış taban puan 93 , zaten 2006 yılından 20 sözleşmeli kadroya başvuracak..Peki geriye ne kalacak 10-15 alım.
Her yıl binlerce genç öğretmen adayı aynı sorunları yaşıyor Orta Öğretim Matematik öğretmenliğinden alımlar şöyle;
(707 anadalu lisesine sıvavla geçen matematik öğretmenlerinin açtığı norm kadro açığı bile 707 nin üzerinde olmalı..)
2006 ağustos 20 sözleşmeli
2007 şubat 0
2007 ağustos 30 kadrolu……
peki ihtiyaç durumu nedir?
ADIYAMAN :7
AFYON :27
AKSARAY :2
ANKARA :53
ANTALYA :61
BOLU :9
ÇANAKKALE :39
GİRESUN :2
HAKKARİ :11
IĞDIR :5
İZMİR :23
KARAMAN :15
KASTAMONU :6
K.MARAŞ :43
KONYA :46
MUĞLA :1
ORDU :15
OSMANİYE :10
SAKARYA :36
SİVAS :21
TEKİRDAĞ :31
TOKAT :17
UŞAK :17
YALOVA :3
TOPLAM :500
Bunlar sadece bizim ulaşabildiklerimiz.İhtiyaç ortada, alım malum!!!. İRONİK …Birde matematikte neden gençlerimiz başarısız deriz… Matematiğin ders saati 6’dır. Geometri ve analitik geometri derslerini hesaba katmıyoruz bile. Haftalık öğretmen olmazsa ne olur!!!
Ayrıca daha önceki hükümetler döneminde sürekli 100’lerin üzerinde kontenjan ayrılan ortaöğretim matematik öğretmenliği branşına, ne oldu da 10-20 kontenjan ayrılır oldu.
Ülkemizdeki liselerimi kapattık, liselerden matematik dersini mi kaldırdık, artık çocuklarımızın matematik öğrenmeye ihtiyacı mı yok? Tam tersine yeni liseler açılmakta, liselerin mevcutları artmakta, dersliklerin mevcudu düşürülmeye çalışılarak ve liseler 4 yıla çıkarılarak matematik ders saati artırılmaktadır. O zaman neden bize yeterli kontenjan ayrılmamaktadır.
Yorumu siz değerli aydınlarımıza bırakıyor ve sesimizi duyurmanızı rica ediyoruz…
SAYGILARIMIZLA..
NOT: VERİLER İL MİLİ EĞİTİM SİTELERİNDEN TOPLANMIŞ OLUP 2007 YILINA AİTTİR. BU VERİLER HAZIRLANDIKTAN SONRA HERHANGİ BİR YENİ ÖĞRETMEN ALIMI OLMAMIŞTIR.
