Eğitim
  • 29.7.2005 16:10

ÖSYM''NİN KAPSAMI GENİŞLEDİ

ÖSYM Başkanı Ünal Yarımağan, ÖSS''de yapılan değişikliklerle ilgili olarak yaptığı değerlendirmede, ''''Sınav zorlaştı demiyorum ama kapsamı genişledi'''' dedi. Düzenlediği basın toplantısında gazetecilerin sorularını yanıtlayan Yarımağan, ''''İmam hatip lisesi mezunları, sınavın ikinci bölümünü de yanıtlayabilecekler mi?'''' sorusu üzerine şunları söyledi: ''''Tabii ki... İmam hatip veya herhangi bir meslek lisesi mezunu ilk dört testten hesaplanan puanlarıyla kendi alanlarındaki programlara girecekler. Eğer kendi alanları dışındaki 4 yıllık programlara girmek istiyorlarsa bu kez lise mezunları gibi, diğer gerekli olan iki testi de yanıtlamaları gerekecek.'''' ''''Sınavda 180 soru için 195 dakika süre veriyorsunuz. Bu sürede sadece ilk dört testi yapacak adaylar 120 soru yanıtlayacak. Bu durum, diğer adaylara haksızlık değil mi?'''' sorusu üzerine, şunları söyledi: ''''Bunun bilincindeyiz ama genellikle 120 soru yanıtlayan adaylar kendi aralarında, 180 soru yanıtlayan adaylar da kendi aralarında yarışacaklar. Aslında biz 1 aydır son derece yoğun bir şekilde çalıştık; iki soru kitapçığı ve cevap kağıdı mı kullanalım, sınavda 5-10 dakika ara verelim mi gibi alternatiflerin hepsini değerlendirdik. Fakat sınavın güvenliği açısından güçlükler vardı. Bu güçlükleri, sınavın bedelini ve diğer konuları değerlendirdiğimizde en sonunda tek oturumda adayların sürelerini rahatça kullanabilecekleri tek soru kitabı ve cevap kağıdından oluşan bir sınav yapmanın uygun olduğu kararını verdik.'''' ''''Sınav zorlaştı mı?'''' sorusunu da Yarımağan şöyle yanıtladı: ''''Zorlaştı demiyorum ama kapsamı genişledi. Ama kapsam da müfredatla sınırlı. Öğrenciye lisede öğrenmediği, zorunlu dersler dışındaki konuları sormayacağız. Kapsam değişikliğinin iki temel amacı var. Birincisi öğrencilerin üniversiteye bilgi açısından daha donanımlı gelmelerini sağlamak, üniversite sınavında sorulmuyor diye bazı konuları öğrenmeden üniversiteye gelmelerini önlemek. İkincisi de okula devamlarına katkıda bulunmak. Okula devam eden bir öğrenci bu konuları öğrenmek zorunda.'''' Bir başka soru üzerine Yarımağan, ortaöğretim başarı puanının (OBP) hesaplanmasında ''''daha adaletli bir yöntem'''' üzerinde çalıştıklarını kaydetti. Güncellenme Tarihi : 17.3.2016 12:41

İLGİLİ HABERLER