KAYNAK : Haber Vitrini
ANKARA - Milli Eğitim Bakanlığı'nın pilot ilköğretim okullarında yürüttüğü ''İnsan Hakları Eğitimi'' projesi
çerçevesinde, 4. sınıf öğrencileri kadın hakları konusunda
bilinçlendiriliyor.
MEB Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı ve British Council işbirliğiyle Siirt Mehmetçik, Adana Gazi, İstanbul Pilot Cengiz Topel, Trabzon Yavuz Selim, Ankara Evliya Çelebi, Erzurum 50. Yıl ve İzmir Karşıyaka ilköğretim okullarında uygulanan proje kapsamında, 4. sınıfta kadın hakları işleniyor. Dersin sonunda, öğrencilerin, ''kadın haklarına duyarlı olmaları,
kadınlar hakkında toplumdaki kalıp yargıları sorgulamaları, kadınlara yönelik şiddetin ne anlama geldiğini kavramaları ve önlenmesi gerektiğini benimsemeleri'' amaçlanıyor.
Kaynak olarak ''Kadınım: Ben İnsanım'' başlıklı kitapçığın
kullanıldığı derste konular, işleniş yönünden, diğer derslerden farklılık gösteriyor. İlk konu ele alınırken, öğretmen öğrencilere ''Cinsiyetinizin size göre olumlu yönleri var mı, cinsiyetiniz hayatınızda herhangi bir
sıkıntı yarattı mı, cinsiyetiniz hayatınızı nasıl etkiliyor?'' gibi soruların bulunduğu görüşme formu dağıtıyor ve öğrencilerden, bir kız çocuğu bir de kadınla görüşme yaparak, formu doldurmalarını istiyor. Kitapçıkta, bir ailenin bir günü nasıl geçirdiğine ilişkin parçaya
yer verilerek, öğrencilerin, ailenin bireyleri arasındaki ilişkileri, iş bölümünü ve iş bölümünün adil olup olmadığını tartışmaları isteniyor. Öğrenciler kadın hakları konusunda bilinçlendirilirken, ilginç bir yönteme de başvuruluyor.
Sınıfın uvarlarına ''Katılıyorum'', ''Kesinlikle katılıyorum'', ''Katılmıyorum'', Kararsızım'', ''Kesinlikle katılmıyorum'' yazılı kartonlar asılıyor. Bir öğrenci, kitaptaki kadın ve erkeklere ilişkin bazı yargıları
ifade eden, ''Her yaştan kız ve erkek çocukların beden eğitimi dersinde farklı çalışmalar yapmaları gerekir'', ''Küçük çocuğu olan kadınlar ev dışında çalışmamalıdır'', ''Çocuğun adını babanın veya
büyükbabanın koyması daha doğrudur'', ''Evli bir kadın eşinden izin almadan çalışmamalıdır'', ''Eğitim, erkek çocuklar için, kız çocuklar için olduğundan daha önemlidir'', ''Kız çocukları evlenme çağına geldiklerinde ailesinin istediği kişiyle evlenmesi uygun olur'',
''Kadınların mühendislik, askerlik, kamyon şoförlüğü gibi ağır ve zor işlerde çalışması uygun değildir'', ''Bir erkeğe yemek yapmak ya da bulaşık yıkamak yakışmaz, ev işlerini sadece kadınlar yapmalıdır'', ''Ekmek parası kazanmak erkeklerin işidir'' gibi cümleleri tek tek
okuyor. Diğer öğrenciler de bu yargılara katılıp katılmadıklarını, kartonların önüne giderek ifade ediyorlar ve neden öyle düşündüklerini tartışıyorlar.
Güncellenme Tarihi : 16.3.2016 15:39
